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做加减乘除度教育人生

时间:2014-07-18 09:45来源:中语参 字体设置:

      ■ 河北石家庄市鹿泉市铜冶镇一中/赵印平

      人生是一道极长的“运算式”,做好“加减乘除”才会走向成功,人生才会完美。一些人因为没有做好 “加减乘除”,或碌碌无为,或走向歧途,或身陷囹圄,或身败名裂……
教师是“园丁”,是学生的“引路人”,教师的工作不仅关乎教师的一生,更关乎学生的成长、国家的命运、民族的希望,所以更要做好“加减乘除”。
      有的教师自认无特异之能,所以甘做凡师;有的教师小有成绩,便心满意足,沾沾自喜,不求进步,最终不免仍是凡师……以上老师,皆未做好“加减乘除”。而程少堂、李镇西、王君、程翔等名师,则不惧“路曼曼其修远兮”而“上下求索”,将“加减乘除”做到极致,从而享誉华夏杏坛。
多做加法
      “君子厚积”,所以教师要做到“七多”:平时多看一本书,多做一道题,多听一节课,多搓一招技,多动一回笔,多充一次电,多学一门艺。像李镇西那样,哪怕在火车、飞机上,也要看书学习。见缝插针,利用一切可用的时间,长期坚持,必有收获。懂棋琴书画,知诗词歌赋,晓天文地理,通古今中外,厚积而薄发,何愁写不出论文、专著?何愁无大师随行?何愁无伯乐慧眼相看?
      没有爱就没有教育,所以教师应充满爱心,拥有真诚,对学生多一句鼓励,多一点赏识,多一个微笑。当教师成为学生的良师益友时,学生自会向教师敞开心扉,亲其人而信其道。
      用好减法
      成功的秘诀在于用好业余时间,所以,我们应少斗一次“地主”,少坐一盘“庄”,少喝一场酒,少学一回“毛阿敏”,少看一场“李咏”,少聊一回天。少虚多实,去虚务实,常做这样的“减法”,可使你不断进步,一步一步接近成功。

      减少名利心。有人妄想一夜成名,有人痴迷一夜暴富,这些追逐虚名、利字当头之行为,会让教师的教育人生渐趋暗淡。我们既不能被虚名遮蔽双眸,也不能被实利绊住脚步,而应该淡泊名利,宁静致远。我们不能身在曹营心在汉,为了一己之利而争模范、要待遇。我们应“捧着一颗心来,不带半根草去”,为学生成长而鞠躬尽瘁。
      善用乘法
      作为教师,我们要以责任感和事业心来放大自己的事业,因为只有有了责任感和事业心,我们才会有激情和动力,才会精心钻研,勤奋笃学去奋斗,坚守正道去追求,与时俱进去创新。
      作为教师,我们要有创新精神和创新能力,因为只有有了这种精神能力,教学才能居高临下,游刃有余,我们才能以幽默、机智的语言,声情并茂地粘住学生,润物无声地循循善诱,娴熟地运用现代教学技术。只有做好这种乘法,才能提升教学和研究能力,实现质的飞跃和教育教学的优化与高效。
常用除法
      作为教师,我们要除去私心杂念,对全体学生一视同仁,不能“亲优生”,“远差生”。不戴着有色眼镜看学生,排座不分“官三代”和“穷四代”。只有如此,方能做到为了一切学生,为了学生一切,一切为了学生,从而无愧于“人类灵魂工程师”的光荣称号。
      除去陈言陋习。有损学生自尊心的话不说,有损教师形象的事不做;对教育无益的行为要去掉,对学生成长不利的习惯要改掉,对教学有害的做法要除掉。严于律己,以身作则,做到学高为师,身正为范。
      总之,教师要想经营好自己的人生,就要做好“加减乘除”。唯有如此,方能进入“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的臻境。

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