网站家族

课标卷补写题的命题特点与备考对策

时间:2014-09-11 10:33来源:中学语文教学参考 字体设置:

      ■ 河南实验中学/张定勇

  随着高考命题改革力度的加大,近几年,课标卷在保持稳定中追求着局部的创新。补写题就是其中的代表,也是有较高区分度的一种题型。

  补写题,常提供一段话,要求考生根据试题提供的具体语言环境补写出几句话。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,表意前后一致,使前后形成一个有机的整体。这一新题型虽然考查了语言“简明连贯得体”的考点,但又不同于排序题、仿写题,它既考查了考生对语段的阅读和概括能力,又考查了考生的语言表达能力。能力层级为E级。难度较大,失分较多,应引起高三师生重视。

  如2012年课标卷第16题:

  根据所给材料的内容,在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。不得照抄材料,每句不超过20个字。

  材料:司马迁《史记》记载:“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说:“神农采峻岭之铜,以为器。”如果这些史料可靠,则我们祖先大约在5000年前就开始使用铜器了。但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器。因此,这些记载还只能视为传说。

  早在传说中的远古时期, ① 。从传世文献记载来看,我国在夏代之前就已进入铜器时代,但是, ② 。上个世纪50年代,考古工作者在河南偃师二里头一带发掘出了不少青铜器。经鉴定,这批青铜器的制作年代距离现在3500多年,这个时间大概是夏晚期。它们出土的地点正好是古书中所说的夏代开采铜矿之地,因此,可以确信,③。

  试题背景材料很新颖,突破了以往表格分析等背景材料的局限,考查了学生语段的阅读和概括能力;材料与命题组合具有创新性,材料与三处补写句子在语意上有内在的联系,又考查了考生语言表达连贯的能力,考点具有综合性。

  句①是个总括句,需要考生抓住材料的“黄帝采首山铜,铸鼎于荆山下”和下文的“我国在夏代之前就已进入铜器时代”等信息,提炼出答案,注意关键词是“采铜、铸器”。参考答案:我们的祖先就开始采掘铜矿,铸造铜器了。句②是个转折句,结合材料“但是,考古学家一直没有发掘到可以确证是夏代之前的铜器”,可以得出答案:这却一直没有得到考古发掘的证实。关键短语是“未经考古证实”。句③是个总结句,注意“因此”一词推出结论性的话语,结合上文可以总结答案:我国在夏晚期就已经开始使用铜器了。(余见中学语文教学参考  上旬刊2014年1-2期杂志)

分享到: [ 打 印 ] [ 顶 部 ] [ 关 闭 ]
相关评论 <共0条评论> 所有评论
  
如果还没有账号,请点击注册,进入注册页面。