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小说阅读探究题解答的思维策略

时间:2014-09-11 10:35来源:中学语文教学参考 字体设置:

  ■ 湖北武汉市洪山高级中学/黄荣光

  近年来,高考阅读题出现了新的题型,即探究题。这些试题注重从精神层面开掘选文,增强了对文本思想内涵的考查力度。试题具有现实性、人文性、审美性、生活性及历史感等特点,注重引导考生关注历史、关注时代、关注生活、关注人生。探究题多出现在文学类文本的阅读中,小说探究题的比例很高。而探究题最能体现新课改的精神,能考查考生的探究能力与创新能力,有助于推进个性化阅读教学。

  解答小说阅读探究题需掌握一定的思维技巧,具体策略如下:

  一、思维定向:考什么——明确探究目标

  确定思维的方向是复习备考的前提。我们首先要思考高考小说阅读的性质和要求,明确“考什么”,这样才能做到胸有成竹,才能集中精力去克难攻坚。高考阅读本质上是被限制和引导了的阅读,它至少有三个方面的限制与引导:1.定向探究——带任务的阅读,有明确的阅读目的与要求。2.规范阅读——解读的方法与技巧应符合考场要求。3.论述性表述——应符合阅卷要求。探究题绝不是任凭考生信马由缰,而是有一定的制约性与规定性,也就是说它具有明确的指向性。其依据有两个方面:

  其一,明确考点要求。文学类文本阅读题考查探究能力侧重三个方面:一是从不同的角度和层面发掘作品意蕴、民族心理和人文精神;二是探讨作者的创作背景和创作意图;三是对作品进行个性化阅读和有创意的解读。这就要求我们探究作品的意蕴与创作意图。(余见中学语文教学参考  上旬刊2014年1-2期杂志)

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