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全国“高质高效语文单元教学精品课堂观摩研讨会”圆满落幕

时间:2017-05-02 14:45来源: 字体设置:

 

开幕式

 

2017427~28日,全国高质高效语文单元教学精品课堂观摩研讨会在广西桂林圆满落幕。 本次会议由陕西师范大学基础教育研究院和《中学语文教学参考》编辑部主办,由桂林师范高等专科学校和桂林市教育科学研究所承办,广西教育学会协办。

27日上午,会议在广西师范大学王城校区国学堂如期召开开幕式上,《中学语文教学参考》主编葛宇虹女士首先致辞,人民教育出版社资深编审张定远先生、桂林市教育局文泽鸿副局长、桂林师范高等专科学校陈慕杰校长、广西教育厅孙国友副厅长等依次做了发言。

开幕式后,课题负责人、桂林师范高等专科学校中文系邓玲教授做了题为《中学语文高质高效五程序单元教学模式操作策略解读》的报告,主要介绍五程序单元教学模式形成的背景、过程、依据的理念及具体操作策略等内容,使所有参会人员对五程序教学模式有了初步的认识与理解,并为接下来七节精品课堂的展示唱响了前奏。

 

 

两天时间里,七节精品课在国学堂内进行了展示。这七节课所用的教材内容是语文版九年级下册第一单元,来自桂林市不同学校的七位老师依次带来了启始课、精读课、略读课、拓展课、活动课、作文课、总结课七大课型的精彩展示,让在座的老师们对高质高效语文五程序单元教学模式有更直观地认识与体会。

 

人民教育出版社资深编审、全国中语会学术委员会主任、中国语文报刊协会副会长张定远先生和浙江省语文特级教师肖培东对这七节课分别进行了点评,他们一致认为这七节课为高质高效语文教学作了很好的示范,是有语文味的课堂,问题从学生中产生,老师能带领学生走进文本,走进作者的心灵世界,走进作者的感觉之中。他们充分肯定了邓玲教授所创建的五程序教学模式是符合科学规律的,符合学生实际需求的,也必将经得起实践的检验,是每个老师都能学得会的平民教育模式,值得广大老师借鉴与推广。同时张定远先生指出语文教学的核心问题,就是教会学生听、说、读、写,并在听说读写教学中渗透情感态度价值观的教育。已是80多岁高龄的张老在点评中反复强调文本是范本,一定要重视对文本的揣摩;同时教师不仅要引导学生读书,而且教师自己也一定要积极读书。肖培东老师也指出了五程序单元教学法对老师自身提出了更高的要求与挑战,如课前准备时整个单元的解读能力,上课时老师的观察、倾听、捕捉能力及组织、参与、引导能力等,这也有利于激发教师的内在觉醒,促进教师的专业成长。

 

 

 

会议最后由人民教育出版社编审顾之川先生做总结报告,顾先生对五程序教学法做了高度评价。他称该教学法着眼于培养学生语文核心素养,方向正确,理念先进;内容丰富,形式多样;贴近教学,信息量大;人气兴旺,交流充分,开创了语文教研的新形式,是一场静悄悄的革命。(作者:卫岩  作者单位:陕西师大锦园学校

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