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    2016年10期(下旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

 

中学语文教学参考(下旬)2016.10总第657期 

□ 开卷

语文与功利无缘

/王忠辉

□ 课题荟萃

04物境·情境·意境

/吕腾

06课堂小练笔以及切入点/于转文

□ 课改探微

08设计灵动、雅致、高效的语言品味教学活动

/黄中英

10初高中文言文教学衔接探略/冉明远

12语文探美——怡情·畅言·力行/王立辉

13语感的培养与途径/黄祖权

14听“生本高效”展示课有感/付绍清

□ 教研动态

15

民主教学与“三多”/段朋朋

16

课前科学预习效率高/尹小燕

18

课堂提问设计三要素/陈媛媛

19

中国古代教材对当今教材建设的启示/徐娜

21

“文学”与“教育”/薄守生赖慧玲

22

莫道不销魂——析李清照词趣/宋纯玲

25

五问中考语文复习课

/欧运波

□ 教学精品

27

诗意语文之三境/刘青

30

情爱主题在《荷塘月色》中的叙事学证明/周启

31

以《邹忌讽齐王纳谏》为例谈多背、活学/黄想念

□ 探究课堂

32

例析课堂追问方法/李振

33

巧“切”为妙/陈改红

34

“不应有恨”辨析/单岭

35

语文课堂教学切点探微/徐秀花

37

单元主线情境教学问题分析/白洁

□ 教材新解

38

假如《香玉》没有绛雪/何卉令

40

从名句到赏读——三教《雨霖铃》/单晓蕾

41

《童年的朋友》“醒”与“睡”意象分析/尤旭东

42

《愚公移山》与反向思维/任泽训

43

《雨巷》与“诗的无限”法则

/张国勇

44

《荆轲刺秦王》教学阐释/浦春香

45

迅哥儿不看《社戏》——找乐/刘敏

47

《庄子选读》“惮”字读音考/达建龙

48

对《鱼我所欲也》中心论点的商榷/孙景杰

49

小说文本教学与理性光辉/姜荣

□ 阅读养成

51

深度阅读教学与跟进/王晓丹

53

自由读写的“放”与“不放”/高红

55

从赵志祥教《对联趣读》说经典阅读/伍星慧

56

乡土文人“林语堂”资料整合策略/郑丽敏

58

吟诵教学法与中职课堂的教学效果/颜丽

□ 真情写作

60

心之所向素材所在/刘俊英

61

踏破铁鞋无觅处素材尽在教材中/姜华

63

让学生习作“绝处逢生”/熊训

64

从公民写作看作文教学实践路径/崔梦璇

66

《郑人买履》与作文体悟/孙云云

□ 教学备参

68

智慧课堂与《爱莲说》/景莎莎

69

意象的捕捉、把握与领悟/朱翠平

70

例说文言文词义推断方法/杜丽娟

71

《邹忌讽齐王纳谏》课本剧的编演/池春辉

72

眉评和述评蕴藉的“启悟”意义/王春胜

□ 考评论坛

74

概括记叙文主要内容三法/周岚

75

如何掌控阅读理解题的难易度/雍开如

76

高考语文备考高效方法探究/冯金爱杨波

77

2016年全国高考二卷作文的启示/薛胜元

79

例谈高考作文审题/李慧洁

 

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