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    2017年1期(下旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

□ 开卷


黛玉质本洁作诗还洁去/韩锡强


□ 课题荟萃

04
借力网络选课提升古文阅读
/韩刚

06初中阅读教学互动效能提升探略

/谢霞

08文言文教学与师生角色定位/周雄

10《林黛玉进贾府》教学反思/石晓丽


11
把好课堂阅读教学的个性和深度/强五洲


14如何增强学生的语文探究能力/扈忠勇
□ 课改探微

16中小学传统文化教育的问题及对策/吴红尧戚列萍

18语文课,让学生快乐地成功
/董金苹

20高中“少教多学”教法应用探微/陈小琳

21高中“微课”运用分析/朱玲

22经典名篇教学新价值/许晓彬


□ 教研动态

24江南情结及清初才子佳人题材的别样意味/施文斐

 

28
论方方《琴断口》与《有爱无爱都铭心刻骨》的爱情悲剧/党秋尘

30
论核心素养与义务教育阶段语文教学改革
/兰佩佩赵汗青

33
新闻的生命——真实性/徐小可

34
成语性别歧视表现种种/王旗
□ 教学精品

36
论《边城》忧伤感/王一川

38
《祝福》中“我”的趣味及文化观照/马学生

40
细品《登高》之情/王丹丹

□ 探究课堂

41
语文课堂与煽情教学法/尚会王洁

42
课堂追问与策略/王倩

43
“物之汶汶者”辨析/张华兵

 

 

 

44
“意”与“境”的完美邂逅
——《听听那冷雨》课堂教学探微/行良彦

45
立足“精神培育”夯实语言训练
/高孟菊

 

□ 教材新解

47
散文诗《风筝》的教学重点/李旭俦

48
《幼时记趣》“趣”在哪里
/徐云梅

49
《乡愁》愁绪重几层
/杨静

51
读不尽的《念奴娇·赤壁怀古》古典美/王文昊

52
《论语·十二章》教学资源的再挖掘/王丹阳

53
别样的比喻——通感美学追踪/邵继强

□ 阅读养成

54
试析林海音《窃读记》/田茂章


55
打开阅读窗去看整世界/黎玉斌赵静

57
问题群在文本阅读中运用举隅/张卫民


59
《边城》之美赏析/郭睿涵

□ 真情写作

61
景语之情与体验/王红梅

62
让写作绽放“个性”之光
/郑俊

64
作文中的加减法/孟祥国


65
让小练笔之花绽放/刘红红

67
给作文头痛病开一方/杨彩莲

□ 教学备参


68
多维美的《琵琶行》/苏柏瑞

69
文言词汇须由微到巨把握/高晗

70
对教材中《逍遥游》注解的商榷/杨歆玥

71
此“黄瓜”非彼“黄瓜”/杨艳丽

□ 考评论坛

72
2016年河北中考作文评析/王玉华


75
古诗词教学与高考考点链接/梁惠珍


77
从高考作文题看命题关注点/汲广月

78
试探高中作文课程、教学及评价改革/李军

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