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    2016年12期(中旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

01什么样的综合性学习才是语文的/冯善亮

 

□ 专题透视

“生命语文”之实践活动


04动作乃是一种综合/熊芳芳
□ 课改新声


09“五程序单元教学模式”作文教学操作阐述
——以人教版八年级上册第二单元教学为例
蒋国荣伍凤玲蒋黄华

 

13生态语文课堂的情态:快乐·从容·成长
——小说《三颗枸杞豆》教学例说/蒋俭学

16改变生命样态的生态写作
——我的生态写作实践与感悟/徐艳霞

□ 群英论道


18基于语用的阅读教学还原策略/经志芹


21形成“隐喻通路”:建构现代文阅读理解的思维模型/余航


23语文课堂的原创性从何而来/钱艺林

 


□ 阅读探珠


26名著导读亦需导“法”/张丽

 

29做“自主阅读”的摆渡人/阮班莲


32“深”进去“浅”出来
——对文本解读与教学设计的一点思考/杜宁
□ 写作真经

 

34读者意识,为学生的写作找到兴趣/叶雷


36琢磨经典技法凸显文章灵魂
——例谈写人记事如何突出中心/李存月

 

 

□ 设计实录


39在语文活动中激活说明文阅读教学
——《生物入侵者》教学设计及思考/赵富良


43作文展示课《巧议论、妙点睛》教学设计及反思/樊智涛


45《〈论语〉十二章》之整合教学设计/王雪卿范晓红
□ 教艺会展

49看看特级的幽默/郝小安

51澄澹精微清深闲淡
——品肖培东老师执教的《走一步,再走一步》/郑丹


□ 教材研讨


53真实的寿镜吾/孙衍明


55从文本解读角度探索《从百草园到三味书屋》的主题/冯胜兰


57从三组同类事物探讨《猫》的主旨/陈玫玫

□ 教学新探
【新实践】

 

59比较阅读教学创新点例谈/莫俊峰


62在思辨中追求共生/李中华


64教出语文“三趣”/张来群
【找突破】


66把握平衡:初中生学写诗歌的教学策略/周国安


69浅谈语文教学中课堂提问的有效性/张慧

71随文练笔,推促阅读精彩生成/吴然


73学会创建语文“课型”/孙春成

 

□ 备课参考


12隆中运筹三分计鼎立有蜀显超卓/王卫东


74浅谈唐宋诗句的组联法则/郑新贤

□ 域外惠风


76内地与香港有关思维的课程内容比较谈/徐德湖

 

□ 会议报道


79名师荟萃精彩纷呈
——记全国初中语文名师精品课堂展示暨苏浙中学语文论坛

第二届年会

 

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