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    2017年2期(下旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

□ 开卷


从《诫子书》看家训之精华
/高飞


□ 课题荟萃

04
群文阅读教学通式初探
/方东流王雁玲黄利梅

08
信息技术你搭台名著阅读我唱戏
——初中语文名著阅读教学探索/徐文凯

10纸上得来终觉浅提高能力需躬行
——阅读教学与自主学习能力培养
/葛红敏

12校本课程教学方法探索/贺彩燕


14
利用古代记叙散文单元实施读写教学/程时进

16散文该教什么/张家波池雅婷

18
中学语文融错教学实践研究
/王胜东
□ 课改探微

21
有一种教学智慧叫放手/顾庆悦

23
传统文化教学三原则/乔苹

24
《论语》教学和人文精神培养/尚宁

25高中语文教学微课应用分析/夏葵花

26教书是一场华丽的冒险
/王玉桂

27试析民俗文化教学的可行性/连君萍

29语文到底姓什么/高素霞

30烹饪艺术与语文教学的相似性/殷海燕

31双师同堂构语文出异彩/胡学政

33一诗一世界/周玲

 

□ 教研动态

35对日本的《故乡》课堂观察/姜峰

 

38
试评莎士比亚《仲夏夜之梦》语言特色/孙琪
□ 教学精品

40
鲁迅小说的氛围描写
/杨歆玥

41
写好消息本不难/夏琦


□ 探究课堂

43
“人本”合一诗意课堂
——从课堂文化的维度看诗歌教学
/张凯石娉婷

44
用慧眼解读文本/李成明

45
借助导读问题优化文本对话/谢伟

□ 教材新解

47
剥离分析《祝福》的悲剧性/王玉娜阚桂楠

48
《天上的街市》四美
/陈强

49
“百家争鸣”应与“一统江山”相结合
/朱晓彤

50
试析《棋王》王一生性格及成因/吴涛

□ 阅读养成

51
古典诗词鉴赏需多角度/张亚军沈莉莉

52
阅读教学“主问题”设计及切入点/刘世凯

53
想象赏析法与《雨巷》阅读/朱凤岚


54
高中现代文阅读技巧指要/曹哲源

55
高中语文阅读作业三部曲/施玉柱


56
《再别康桥》艺术特色评析/张鸿雁

57
何处不是水云间
——多维品读《桃花源记》/黄心怡

58
找准阅读切点生动思维训练
——例说说明文阅读教学
/王建成

□ 真情写作

60
汲生活之美融于作文/张海娟

62
“引进来”与“走出去”
——提高中职生写作能力的基本途径
/白建军

□ 教学备参


64
穿越千年的对话
——《离骚》教学反思/杨明珠


65
“知人论世”勿滥用/周诗高

67
古诗用典教学三步走:释典、析典、品典/马永龙


68
教学反思也需创新/孙萍

69
拒绝平淡与富有文采/封丁铃

71
学习朱自清《春》的修辞手法/郑囡囡

72
多途多法教戏剧/周科

□ 考评论坛

73
淘尽狂沙始得金
——语文中考复习略谈
/陈丽平


75
高考时评类材料作文之“五讲四美”/张占维


77
考场作文高下之分及教学方向/陈世萍

79
惊艳的内容让阅卷者流连/郭新燕

80
中考课外古文选材特点分析/王洁尚会

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