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    2017年3期(中旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

01善慧双修:基础教育的全部任务/张宏

 

□ 专题透视


04青春语文:见自我,见天地,见众生(二)/王君


07高峰窥月疏影横斜
——王君散文阅读教学活动策略浅析/何定琴


□ 群英论道


11语文教学去伪存真的三重境界/王世焱

 

13关于文本教学解读的提示与阐释/赵宪宇

□ 课改新声


16鸟欲高飞先振翅人求上进多读书
——五程序单元教学模式拓展课之操作策略/覃萍韦海荣


19玩味中的高质高效
——五程序单元教学模式之活动课/申治云陆晓东

 

 

□ 阅读探珠
【观察】


23语文课到底应该怎样上/曹公奇


26谈余映潮文言文教学的朗读指导/花玉娟

【教法】


29名著导读的“导”/詹火滥


32《骆驼祥子》导读的共生与再生/徐惠丽

 

35蒙太奇:“名著导读”教学设计的基本方法/孙春成


37要让师生真正捧起名篇名著来读

——从近两年南京市中考语文试卷看名著阅读的考查/任家斌

□ 写作真经

 


40行走在唤醒与训练之间/赖健琛


43课文引领专题训练打造高效写作教学/安秀

□ 读写生成

 

46基于语用的读写一体教学策略/经志芹

□ 设计实录


49追踪动态心理描绘成长轨迹

——“人物的成长变化”群文阅读教学实录与点评

执教:王春波插评:耿翠霞总评:丁亚红

53“好”一场记忆中的《社戏》
——《社戏》教学设计及观察/执教:李宝虹观察者:蒋洪兴

□ 教艺会展

 


56我是导演我做主

——我这样教《狼》/雷丽丽


58从《醉翁亭记》课堂教学透视文言文教学/范红英


□ 教材研讨


60根据教材体系制定教学目标
——谈谈苏教版初中语文教材写景散文的教学/宋静娴


□ 教学新探
【新实践】


64让思维在语文课堂里活泼/范练娥

66追问:何以“预约精彩”/孙贞锴


69晨读如沐

——初中语文早读课实效性提升的几点策略/黄友芹

【找突破】


70用“微活动”浸润课堂学习/李永祥


72如何把经典当成经典

——谈中学语文的细读教学法/王平毛宇卿


74为有效而精教/吴振华

 

□ 质疑争鸣


63是“大事渲染”,非“大肆渲染”/胥善东


76是“应有”还是“应重视”/江宇林

□ 语文沙龙


78为了“她们”在语文园地的绽放/陈玲玲王伟凌粉香

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