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    2017年5期(中旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

01生活的才会是落地的/董旭午

 

□ 专题透视


04青春语文:见自我,见天地,见众生(四)/王君


08让学生“沉入”童话说话
——王君老师童话教学艺术谈/贾龙弟李明哲


□ 群英论道


12网络策动课程诗性滋润少年/王玉华

 

15深度备课:从细微之处读出文学意蕴/向浩

 

 


□ 阅读探珠
【观察】


19好课应该有个显豁的“灵魂”/姜涛


21语法修辞究竟该怎么教?/王养民


23阅读教学不可无视三种“生活资源”/贾娟芬

【教法】

 


25本原传统简约
——谈谈语文课堂教学的去伪存真/展文国


28散文教学的几个“讲究”/王敏侠


30散文教学贵在有“我”/王桂芝张素丽

□ 写作真经

 

33从鲁迅作品文题学作文拟题/徐华


35语句修改:撬动记叙文写作的杠杆/杨军王小东


□ 设计实录


38绝境彰显英雄本色

——《斑羚飞渡》教学设计/董艳
□ 教艺会展
【看课案】

 

41我看语文优质课/刘春芳

42看看“板块标题”的背后/杨和平

 


【巧处理】


46小议课堂教学活动设计的取与舍/崔丽芳


48将“语言”进行到底/瞿涛

 


□ 教学新探
【新实践】


50建立同理心读活古诗文/滕之先


51教学提问活动化设计例谈/郭莉莉马自凤


53对比,让语文课情思涌动/华俊萍
【找突破】


56破除学生与文本语言的隔膜/高孟菊


58让学生活动舞动在教材延展的空间里/徐萍萍

 

60实现文本“二度转换”的三种策略/杨学兵

 

□ 考评论坛


63答题模式化的是是非非/张纪铭

□ 复习指南


65写作素材“一鱼多味”式运用例谈/周华章


68中考非连续性文本阅读现状与分析/刘小莉温红博

 

□ 语文沙龙


73“每日一言”的力量/杨正猛

74“以啮人”的“以”释义新探
 ——兼与诸家众说商榷/陈相元


76王熙凤为何称“辣子”?/韩建华

□ 域外惠风

 

77美国语文教材写作练习设计给我们的启示/胡洁

□ 广角世界


80百年“府学”的薪火传承
——“全国高质高效语文单元教学精品课堂观摩研讨会”侧记
宋红军杨飞

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