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    2017年10期(上旬)

  • 主  管 中华人民共和国教育部
  • 主  办 陕西师范大学
  • 出  版 陕西师范大学出版总社有限公司
  • 编  辑 中学教学参考杂志社
           中学语文教学参考编辑部
  • 国内统一连续出版物号 CN61-1031/G4
  • 国际标准连续出版物号 ISSN1002-2155
  • 邮发代号 
  • 纸刊定价:¥10     纸刊会员价:¥10.0

摘要

目录

《中学语文教学参考》(上旬)2017年第10期目录

□ 开卷

01春华冉冉语文场/崔晓敏

□ 学术领跑

04批判性阅读教学的内涵与路径/庄照岗

08基于人类文明发展简史的神话主题阅读——关于中学生神话阅读的一点探索/刘晓

12以悲剧性文本构建审美价值观/孟凡军

□ 热点透视

16诗歌教学:感受绵密意象的内在张力/顾小敏

19技术:推动语文教学改革的新视角/张华

□ 课堂呼吸

23学会接受、定位和突破——谈祥林嫂如何走出困境/陈剑华

25韩愈所传之“道”谓何/景慧颖

26挥“情”解“意”——以《江南的冬景》和《故都的秋》为例/许爱华

□ 教学路上

28且叹且歌赏悲剧  亦悲亦壮绘英雄——谈文言文教学的文化深度渗透/赵亚娜

30从一条河流开始——《牲畜林》教学设计/余 伟

33留连戏蝶时时舞  自在娇莺恰恰啼——高中语文课堂师生有效交往的实施策略/李秋华

35文以载道  心以抒怀——《囚绿记》教学谈/李小红

□ 文本智读

38蘩漪:挣扎在尊严与情爱间——谈《雷雨》中的蘩漪/刘筱蓬

40林冲枪尖下的“冷”与“热”/胡道明

□ 阅读有理

41《五人墓碑记》深度阅读教学策略/鲁凌波

44从《西游记》看整本书阅读的细化策略/颜  呐

47深思·深悟·深识——《始得西山宴游记》深度阅读教法举隅/肖林桓

□ 写作有路

50“微写作”下作文教学的三个转变/田芳  徐松

52论证思维:写出议论文波澜的抓手/叶丽英

54涵泳情殇的结尾——从《氓》看记叙文写作/严廷勇

56辨出多种可能  多层对话商讨——议论文层层深入论证思考/肖连珠

□ 评价有道

58 2017年高考作文题综评/陈鲁峰

61诗情画意  别开生面——2017年江苏卷“诗”“画”匹配题评析/姜有荣

□ 复习备考

63用心思考  巧妙答题/孙 胜

65 区分概念本质  明确答题思维——关于形象特点和性格特征/长孙永健

67诗歌表达技巧题的一种思维盲点/陆明泉

□ 备课参考

69 缪贤是“舍命”推荐蔺相如吗/杨辉

71 文天祥所“文”为何——对《指南录后序》一句注释的思考/陆云鹏

73《侍坐》的趣味与误解/唐家龙

□ 歌行师路

75激发是课堂的灵魂——我的教育叙事/谭登坤

□ 全球浏览

77《被遗弃的农舍》教学设计及启示/方志诚  贡如云

□ 资讯

80关于举办“第二届全国‘高精准’高考备考研讨会”的通知

 

 

 

 

 

 

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